Programa de la XI edición de "Compartiendo experiencias": Educar en información, la lucha contra los bulos y el plagio

Coordinadora de Maldita Educa. Antropóloga y educadora de formación, ha trabajado e investigado cuestiones relacionadas con brecha digital y accesibilidad. Ahora, desde Maldita Educa, trabaja para combatir la desinformación a través de la educación mediática 

La aparición de Internet y las redes sociales ha supuesto un cambio continuo en la manera de comunicarse e informarse para toda la sociedad. Sin un conocimiento adecuado de esta realidad aumenta la vulnerabilidad ante riesgos como la desinformación y los timos. En esta formación se abordarán los fundamentos de la desinformación y se ofrecerán ejemplos prácticos para detectarlos

Catedrática de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Coordinadora del Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares del IES La Isleta

Desde la biblioteca del IES La Isleta, a través del Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas Escolares y Radios Escolares, hemos realizado unos talleres en las tutorías de 4º ESO consistentes en explicar al alumnado qué son las "fake news" y el impacto que producen, cómo detectarlas y cómo desmentirlas. Para ello hemos tomado como ejemplo la falsa creencia, ampliamente difundida, de que Benito Pérez Galdós se sacudió el polvo de sus zapatos antes de embarcarse a la Península como símbolo de que no quería nada de su tierra natal.

Jefe de la Sección de Coordinación de la Biblioteca de la Universidad La Laguna

Se muestran acciones que desarrolla la Biblioteca de la ULL para promover entre el alumnado la conciencia acerca del uso responsable de la información, cómo incluimos en nuestro programa formativo contenidos que inciden en la importancia de respetar la propiedad intelectual evitando el plagio, en la necesidad de evaluar la calidad y fiabilidad de la información que se localiza en Internet y en los riesgos que conlleva el uso de herramientas de inteligencia artificial, con la posibilidad de obtener información falsa o sesgada.

Por otra parte, presentaremos brevemente el servicio que prestamos al PDI en relación con la herramienta antiplagio que tiene contratada nuestra universidad.

Jefe del Área de Medios de Comunicación de Casa África

La institución de diplomacia pública con base en Las Palmas de Gran Canaria trabaja desde hace años el ámbito de la desinformación desde varias perspectivas. Al trabajo con periodistas desde #PeriodismoÁfrica, su programa de formación de profesionales africanos en la verificación y las estrategias especializadas de lucha contra la desinformación, se le suman también actividades de sensibilización con alumnado y profesorado de Secundaria en Canarias para combatir los discursos de odio que proliferan en las redes sociales.

Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Economía y Dirección de Empresas de la ULPGC

Las fake news son bulos que se difunden a través de portales de noticias, prensa online y redes sociales con el objetivo de desinformar. La aparición y rápida propagación de las fake news, facilitada por el auge de Internet y las redes sociales, ha tenido un gran impacto en nuestra sociedad. Estas afectan la imagen pública de personas y entidades, y generan controversia en temas de actualidad. Para estudiar los patrones de difusión de las fake news, se ha desarrollado una metodología que combina la observación directa con el análisis bibliométrico. Esta metodología se ha aplicado en cuatro trabajos de fin de grado, obteniendo resultados de gran interés.

Esteban G. Santana Cabrera es maestro de Educación Primaria y director en el CEIP de Los Giles.

Yaiza Santana Alvarado es profesora ayudante doctora del Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales en la ULPGC

Detectives de la desinformación es un proyecto del CEIP Los Giles que consiste en dar a conocer al alumnado y al profesorado estrategias para identificar la desinformación, informarse de manera crítica y proteger los derechos de la infancia. A partir de esta formación, nuestro alumnado de 6º de primaria lanzó una acción específica en formato pódcast para combatir los bulos y la desinformación de manera creativa entre sus compañeros del centro y entre sus familiares, utilizando la radio del centro, desde la óptica de la educación en derechos de infancia. Este proyecto está enmarcado dentro del proyecto ¡No me los toques! organizado por UNICEF España, Learn to Check y AECID en su segunda edición y que realizamos con 14 centros de toda España.

Profesor de Ingenierías de la ULPGC, del  Departamento de Cartografía y Expresión Gráfica en la Ingeniería

Descubre cómo la clonación de voz y la creación de imágenes sintéticas están transformando la forma en que percibimos la realidad digital. Una charla interactiva que te mostrará las capacidades de estas herramientas y su papel en la propagación de bulos y noticias falsas en la red.

Bibliotecario jefe de la Unidad de apoyo a la investigación de la Biblioteca de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

En un entorno en el que ha proliferado la desinformación y pseudociencia, las bibliotecas universitarias se posicionan como baluartes de la información veraz. Esta comunicación explorará cómo estas instituciones pueden empoderar a su comunidad, dotándola de las habilidades críticas para discernir entre información confiable y falacias, convirtiéndose en agente activo en la lucha contra la desinformación, proponiendo algunas estrategias y acciones.